Тартипке каршы жаза
Тартип жана жаза идеясы окшош көрүнүшү мүмкүн, бирок эки сөздүн ортосунда айырмачылыктар бар. Заманбап коомдордогу адамдын жүрүм-турумунун көбү тартип жана жазалоонун натыйжасы. Мага ишенбесеңиз, адамдар жазалоодон коркпостон каалаган тарапка жылып кете ала турган гросстук секцияны же кызыл жарыкты элестетиңиз. Кыска убакыттын ичинде бардык унаалар айдоочулары каалаган жакка барууга аракет кылышат, натыйжада башаламандык, атүгүл адамдардын өмүрү жана мүлкү жок кылынган кырсыктар болот. Жадакалса класста балдар мугалими катышканда тартипке ээ болушат жана мугалим класстан чыккандан кийин көп өтпөй тартипсиз классты көрөсүз. Досторуңузга үргөнү үчүн итиңизди жазалабасаңыз, ал өзүн кандай алып жүрүүнү эч качан үйрөнбөйт. А эгер сиз тартипти көрсөтүп, кийимдерди ыргытпасаңыз, жакында бөлмөңүз сиз үчүн башкарылгыс болуп калат. Демек, тартип жана жаза бири-бирин алмаштыра албаса да, бири-бири менен тыгыз байланышкан терминдер экени түшүнүктүү. Бул макалада тартип менен жазанын ортосундагы айырмачылыктар чагылдырылып, аларды чыныгы турмуштук кырдаалдарда туура колдонууга аракет кылынган.
Тартип деген эмне?
Ит болобу, улак болобу же чоң киши болобу, жазалоо тартипке үйрөтүүчү курал катары колдонулат. Бирок, тартипке үйрөтүү үчүн колдонула турган оң бекемдөө же анын жетишсиздиги болушу мүмкүн жана маанилүү сабакты окутуу үчүн дайыма жазалоону колдонуу зарыл эмес. Күчүгүңүзгө дааратканага үйрөтүп жатканда, ал белгиленген жерге заара кылганда, сүйүктүү тамак-ашын бере аласыз, бирок ал туура эмес жерде заара кылганда, бул байгени бербей коюңуз. Жакында ал катасын түшүнүп, туура жүрүм-турумду карманат. Тартип балдарды өзүн-өзү кармай билүүгө үйрөтөт, ошондой эле алар өздөрүнүн жаш курагына жана психикалык деңгээлине ылайык келген көндүмдөрдү үйрөнүшөт. Бирок, жаза балага жазалануудан коркуу сезимин үйрөтүү үчүн аны жабыркатууну гана билдирет. Тартипке келсек, чоң адам башка чоңдордун же балдардын муктаждыктарына карабастан аракеттерин көзөмөлдөйт; башкалардын каалоолору жана жөндөмдүүлүктөрүн урматтоо. Тартип адамдар өздөрүн жакшы сезип, өздөрүн башкара билүүгө жана өз алдынча жаңы көндүмдөрдү үйрөнүүгө жардам берет. Жазалоонун мотиви башкаларды үйрөнүүгө же үйрөнүүгө мажбурлоо болсо да, жаза окуучулардын же балдардын аң-сезиминде коркунуч болгондо гана иштейт.
Жаза деген эмне?
Жаза – бул жазадан корккондуктан өзүнүн иш-аракетинен баш тартат деп күтүү менен адамдын иш-аракеттерин жактырбоо үчүн физикалык күч колдонуу, ал тургай сөгүш же эскертүү. Кандай гана коомдо болбосун, эреже-тартиптер эл сактай тургандай кылып, ар дайым тартип болот. Адамдарды мыйзамдарды сактоо үчүн жазалоо, каржылык жазалоо жана абакка кесүү сыяктуу жоболор бар. Булар жеке адамдарды нормаларга каршы келген жана коом үчүн алгылыктуу эмес жүрүм-турумга жол бербөөгө багытталган. Бул жазаларга карабастан, бул нормаларды бузгандар болгон жана боло берет, бул башкалардын өзүнчө жүрүш-турушун каалаганда, жалгыз жазалоо чечим эмес экенин ачык көрсөтүп турат. Кээде инсанды үйрөнүү үчүн дем берүү, ал тургай сыйлыктар талап кылынат. Мугалим класстын алдында баланын далысын сыласа, ал башка окуучулардын алдында кол чаап, сүйүнүп, мугалимге жаккан нерсени жасоого аракет кылат. Ата-энелер үйдөн узак убакытка алыста жүргөндө жана балдар алар жокто өзүн суктанарлык алып жүрүшсө, алар балдарга жакшы жүрүм-туруму үчүн сыйлык бериши керек.
Тартип менен жазанын ортосунда кандай айырма бар?
• Жаза – тартип деп аталган процесстин бир бөлүгү. Ал тартипке үйрөтүү куралы катары колдонулат.
• Жаза башкаларга эмне жаман экенин гана айтат жана андан качуу керек.
• Позитивдүү бекемдөө – адамдарды алгылыктуу жүрүм-турумга үндөгөн тартиптин дагы бир бөлүгү.
• Кээде жаза тоскоолдук кылуунун жалгыз түрү болуп саналат.
