Негизги айырмасы – Тартип менен Тема
Тартип жана Предмет - бул негизги айырмачылыкты көрүүгө боло турган билим тармактарына тиешелүү эки сөз. Көпчүлүк адамдар үчүн дисциплина менен предметтин ортосундагы айырма көбүнчө өтө чаташып калышы мүмкүн. Ошентип, адегенде эки сөздү аныктап көрөлү. Тартип академиялык изилдөөнүн бир тармагын билдирет. Башка жагынан алганда, предмет изилденген же үйрөтүлгөн билимдин бир тармагын билдирет. Аныктамалардан көрүнүп тургандай, дисциплина термини предметтен айырмаланып, академия менен байланышкан. Бул эки сөздүн ортосундагы негизги айырма. Бул макала эки сөздүн маанисин тактоого багытталган.
Дисциплин деген эмне?
Тартип деген сөздөн баштайлы. Жогоруда айтылгандай, дисциплина академиялык изилдөөнүн бир тармагын билдирет. Мисалы, психология, социология, антропология, математика жана философиянын баары дисциплиналар. Буларды көбүнчө университеттер сыяктуу жогорку окуу жайларында көрүүгө болот. Бирок бул мектептер сыяктуу башка билим берүү жайларында дисциплиналарды көрүүгө болбойт дегенди билдирбейт. Мисалы, математика мектеп предмети болуп саналат, ал дагы жогорку окуу жайларында кездешет.
Дисциплиналар көбүнчө теориялык маалыматтардан, изилдөөлөрдөн жана эксперименттерден, дисциплина боюнча эксперттердин топторунан ж. ошондой эле эксперименттерди же изилдөөлөрдү жүргүзөт. Мындай адам тандалган дисциплина боюнча адис болуп эсептелет.
Бирок, тартип деген сөз адамдарды эрежелерге же жүрүм-турум кодексине баш ийүүгө үйрөтүүнү да билдириши мүмкүн. Мисалы, мектептерде баланы тартипке салуу предметтик билим катары окутуунун маанилүү бөлүгү катары каралат.
Предмет деген эмне?
Предмет изилденген же үйрөтүлгөн билим тармагын билдирет. Мектептерде балдар математика, табигый илимдер, тил, тарых, дин, музыка, искусство, бий, ден соолук ж.б.у.с. сыяктуу бир катар сабактарды үйрөнүшөт. Бул сабактар да билимдин тармагы болуп саналат, бирок көбүнчө билим берүүнүн максаттарына ылайыкташтырылган. Предметтер жөнүндө сөз кылганда изилдөөгө көңүл бурулбайт.
Предмет деген сөздүн дагы башка маанилери бар. Ал этиштин кыймыл-аракетин ким же эмне кылганын атоочу сүйлөмдөгү сөзгө карата колдонулат. Мисалга карап көрөлү.
Джим теннис ойноду.
Сүйлемде субъект же кыймыл-аракетти жасаган адам Джим болуп саналат. Демек, Джим тема болуп саналат.
Бул монарх башкарган мамлекеттин мүчөсүнө карата колдонулушу мүмкүн. Маселен, боорукер өз элине кайрылды десек, бул падышанын өз элине сүйлөгөнүн билдирет.
Дисциплинанын предметинин ортосунда кандай айырма бар?
Дисциплинанын жана предметтин аныктамалары:
Дициплинасы: Тартип академиялык изилдөөнүн бир тармагын билдирет.
Тема: Предмет изилденген же үйрөтүлгөн билим тармагын билдирет.
Дисциплинанын жана предметтин мүнөздөмөсү:
Максат:
Тартип: Дисциплин академиктерди же адистерди чыгарат.
Тема: Предмет жалпы билим берүү максатына ылайык келген билим берүүгө аракет кылат.
Контекст:
Дициплинасы: Дисциплиналар университеттер сыяктуу жогорку окуу жайларында окутулат.
Тема: Предметтер мектеп сыяктуу билим берүү мекемелеринде окутулат.
