Уюштуруучулук окутуу менен окууну уюштуруунун негизги айырмасы, уюштуруучулук окутуу күнүмдүк иш-аракеттерден топтолгон тажрыйба жана билим менен үйрөнүүгө багытталган, ал эми Окуу уюму кызматкерлердин компетенцияларын жана мүмкүнчүлүктөрүн жогорулатуу үчүн окууга багытталган. Ошондой эле, биз уюштуруучулук окутууну процесс катары, ал эми окууну уюштурууну структура катары карай алабыз.
Уюмдар натыйжалуу жана эффективдүү чечимдердин негизинде уюштуруу иштерин жакшыртуунун көптөгөн ыкмаларына туш болушат. Ошол эле учурда, уюмдар экономикалык ийгиликсиздик, атаандаштык жана күтүлбөгөн уюштуруу өзгөрүүлөрү сыяктуу көптөгөн коркунучтарга дуушар болушат, бул уюштуруу ишинин төмөндөшүнө алып келет. Мындай контекстте уюштуруучулук окуу жана окутууну уюштуруунун эки концепциясы уюмдун ишинин натыйжалуулугун жогорулатууга жардам берет.
Уюштуруучулук окутуу деген эмне?
Уюштуруучулук окутууну аныктоого жана оңдоого негизделген окутуу деп сыпаттаса болот. Бул реактивдүү мамиле болушу ыктымал. Мисалы, бул уюмдагы кескин өзгөрүштөн улам үйрөнүү же чечим табуу болушу мүмкүн.
Уюмдук окутууну түзүү үчүн төрт түшүнүк бар. Алар билим алуу, маалыматты бөлүштүрүү, маалыматты интерпретациялоо жана уюштуруу эс тутуму. Уюштуруучулук окутуу концепциясы окуучунун натыйжалуулугун же окуучунун потенциалын баалай албайт. Мындан тышкары, окуучунун жүрүм-турум үлгүсүндө эч кандай өзгөрүү болбойт.
Заманбап дүйнөдөгү бизнес кырдаалы, саясий, экономикалык жана социалдык чөйрө жөнүндө сөз кылганда, ар бир көз ирмемде белгисиз жагдайларды жараткан уюмдардын ичиндеги кескин өзгөрүүлөрдү көрө алабыз. Мындай жагдайлардын натыйжасында уюмда ар түрдүү тармактарда үйрөнүүгө көбүрөөк муктаждык бар.
Негизинен, уюштуруучулук үйрөнүү - бул уюмдун тажрыйба, талдоо, байкоо жана ийгиликти да, ийгиликсиздикти да текшерүүгө даярдыгы аркылуу тажрыйбага ээ болуу жөндөмү.
Окуу уюштуруу деген эмне?
Окуу уюму кызматкерлерге билимди бөлүшүү, потенциалды жогорулатуу ж.б.у.с. ар кандай аспектилер аркылуу уюмдун ичиндеги жөндөмдөрүн, дараметин жана компетенцияларын өркүндөтүүгө мүмкүнчүлүк берүү катары мүнөздөөгө болот.
Окуу уюмдары окутууну жеңилдетүү жана алардын мүмкүнчүлүктөрүн баалоо аркылуу өзүнүн алдыңкы кадрларын тынымсыз өнүктүрүшөт. Белгилүү бир деңгээлде окуу уюмдары аткарууга багытталган. Андан тышкары, алар объективдүү жетишкендиктерге жана уюмдагы окуу процесстеринин сапатын аныктоого, илгерилетүүгө жана баалоого жардам бере турган баалоочу методикалык куралдарга умтулушат.
Окуучу уюмдун башкаруучу ролу – алардын кол алдындагыларды өнүктүрүү. Андан тышкары, көпчүлүк уюмдарда менеджер күтүлбөгөн кырдаалда менеджердин ролун алмаштыруу үчүн мураскерди иштеп чыгышы керек. Окууну уюштуруу проактивдүү ыкма болушу мүмкүн.
Негизинен, үйрөнүүчү уюм - бул уюмдун ишинин натыйжалуулугун жакшыртуу үчүн уюмдун ичиндеги мүчөлөрдүн дараметин жана компетенттүүлүгүн жакшыртуу жөндөмү.
Уюмдук окуу менен окуу уюмунун ортосунда кандай байланыш бар?
Окуу уюмга атаандаштыкка жана ийкемдүүлүккө алып келет. Бизнестеги татаал кырдаалдарга туруштук берүү үчүн техникалык тажрыйба, тез чечим кабыл алуу, бизнестин абалын талдоо сыяктуу компетенциялар абдан талап кылынат. Үйрөнүү уюмдары аркылуу кызматкерлер бул көндүмдөрдү үзгүлтүксүз практикалайт; уюштуруучулук окуу маданиятында, бул көндүмдөр татаал бизнес кырдаалды чечүү үчүн тажрыйба аркылуу чогултулат. Бирок, эки түшүнүк тең туруктуу атаандаштык артыкчылык үчүн абдан маанилүү.
Уюштуруучулук окуу менен окууну уюштуруунун ортосунда кандай айырма бар?
Уюштуруучулук үйрөнүү - бул кызматкерлер ар кандай бизнес кырдаалдарын чечүү үчүн күнүмдүк иш-аракеттерди чогулткан тажрыйбага жана билимге негизделген процесс. Тескерисинче, окутуу уюму уюмдун структурасында орнотулган, мында кызматкерлер бизнес кырдаалды чечүү үчүн өз мүмкүнчүлүктөрүн жана мүмкүнчүлүктөрүн өркүндөтүү үчүн тынымсыз өнүктүрүлөт. Демек, бул уюштуруучулук окутуу менен окууну уюштуруунун ортосундагы негизги айырма.
Уюмдук окутуу менен окууну уюштуруунун дагы бир айырмасы, уюштуруучулук окуу концепциясы натыйжаларга жана жетишкендиктерге көбүрөөк көңүл бурат, ал эми окууну уюштуруу концепциясы процесстерге жана максаттарга көбүрөөк басым жасайт. Кошумчалай кетсек, уюштуруучулук окуу маданияты максаттарды коюуга жана аларга жетүүгө ыктайт, ал эми уюмдун маданиятын үйрөнүү натыйжалуулукка көбүрөөк негизделет.
Төмөнкү таблицада уюштуруучулук окутуу менен окууну уюштуруунун ортосундагы айырма жалпыланган.
Кыскача маалымат – Уюштуруучулук окутуу жана Окуу уюму
Уюштуруучулук окутуу кызматкерлердин күнүмдүк иш-аракеттеринен тажрыйба жана билимдерди үйрөнүүгө багытталган. Окутуучу уюм, тескерисинче, кызматкерлердин компетенцияларын жана мүмкүнчүлүктөрүн жогорулатууга багытталган. Ошентип, бул Уюштуруучулук окутуу менен Окуу Уюмунун ортосундагы негизги айырма. Андан тышкары, уюштуруучулук окутуу процесс, ал эми окууну уюштуруу түзүм.
