Конструктивизм менен когнитивизмдин негизги айырмасы конструктивизм окуучулардын жаңы билимди түшүнүү үчүн алдын ала алган билимдерин колдонорун түшүндүрөт, ал эми когнитивизм болсо окутуу маалыматты ички иштетүү аркылуу ишке ашат деп түшүндүрөт.
Конструктивизм жана когнитивизм билим берүү тармагында популярдуу болгон эки окуу теориясы. Көптөгөн мугалимдер окуучуларына натыйжалуу окутуу тажрыйбасын жеткирүү үчүн бул теорияларды колдонушат.
Конструктивизм деген эмне?
Конструктивизм окуунун когнитивдик өнүгүү теориясынын бир бөлүгү катары каралат. Конструктивизм билимди окуучулардын мурунку билиминен жана тажрыйбасынан курат деген идеяга негизделген. Көптөгөн педагогдор конструктивизмди окуучуларына окууга жардам берүү үчүн ыңгайлаштырышкан. Конструктивизмде окуучулар мурунку билимдерин колдонуп, үйрөнгөн нерселеринен жаңы нерселерди курушат.
Конструктивизмдин ар кандай принциптери бар. Билим түзүлөт жана ал мурунку билимдерге негизделет. Ошентип, окуучулардын мурунку билимдери, тажрыйбасы жана ишенимдери окууну улантууда маанилүү. Ошол эле учурда окуу активдүү процесс. Окуу процессин түшүнүү үчүн окуучулар дискуссия жана топтук иш-аракеттер сыяктуу иш-аракеттерге катышышы керек. Демек, бул процессте активдүү окутуу ишке ашат.
Конструктивизмдеги дагы бир спецификалык принцип – бул окуу коомдук ишмердүүлүк. Бөлүнгөн окутуу ийгиликтүү эмес, прогрессивдүү билим берүү социалдык өз ара аракеттенүү окутуунун негизги жолдорунун бири экенин түшүнөт. Ошентип, педагогдор студенттерге баарлашуу, өз ара аракеттенүү жана билимди сактап калуу үчүн топтук колдонууга жардам беришет. Когнитивдик конструктивизм, социалдык конструктивизм жана радикалдык конструктивизм сыяктуу конструктивизмдин ар кандай түрлөрү бар. Конструктивизмдин негизги кемчилиги анын структурасынын жоктугунда.
Когнитивизм деген эмне?
Когнитивизм – бул акыл-эс процесстерине багытталган теория. Когнитивдик теорияга ылайык, кимдир бирөөнүн үйрөнүү жолу ал адамдын акылы нерселерди кабыл алуу жолу менен аныкталат. Когнитивизмдин негизи окуучулар жаңы нерсени үйрөнүп жатканда, мурунку билимдер ар дайым жаңы билим менен байланышта болот.
Акыл ар дайым ички билимди тышкы факторлор менен байланыштырууга аракет кылат. Окуучулар үчүн эффективдүү окуу чөйрөсүн камсыз кылуу үчүн педагогдор тарабынан колдонулган когнитивдик окутуу стратегиялары бар. Окутуучулар окуу процессинин башталышында, ортосунан жана корутундусунда ар кандай стратегияларды колдонушат. Ошентип, ал окуучулардын мээсинде байланыш түзүүгө жардам берет. Когнитивизмдин эң мыкты үлгүлөрүнүн бири - бул мурунку билимди колдонуу менен көйгөйлөрдү чечүү. Башталгыч стратегиялар күтүү багыттарын камтыйт, ал эми ортоңку стратегиялар концепция карталарын, сорттоо аракеттерин жана эскертүүлөрдү камтыйт, ал эми аяктоо стратегияларында ой жүгүртүү суроолору, салыштыруу жана карама-каршылык камтылат.
Конструктивизм менен Когнитивизмдин ортосунда кандай айырма бар?
Конструктивизм менен когнитивизмдин ортосундагы негизги айырмачылык конструктивизм окуучулардын жаңы билимди түшүнүү үчүн алдын ала алган билимдерин колдонорун түшүндүрөт, ал эми когнитивизм маалыматтын ички иштетүү аркылуу ишке ашат деп түшүндүрөт. Мындан тышкары, окуучу конструктивизмде да, когнитивизмде да билимди куруунун активдүү катышуучусу болгону менен, окутуучу же инструктор бул эки окуу теориясында ар башка ролду ойнойт. Инструктор конструктивдүү ыкма менен активдүү окуу чөйрөсүн шарттайт, ал эми инструктор когнитивизмде ой жүгүртүү иш-аракеттери жана процесстери орун алган чөйрөнү түзөт.
Мындан тышкары, интерактивдүү топтордун иш-аракеттери сыяктуу стратегиялар конструктивдүү теорияда колдонулат, ал эми сорттоо иш-аракеттери жана жазуу иш-аракеттери когнитивизмде көбүрөөк колдонулат. Ошондой эле, конструктивдүү теорияда окуучулар мурунку билимдерин түшүнүү үчүн колдонушат, ал эми когнитивизмде окуучунун акылы дайыма тышкы факторлор жана ички билимдер менен байланыш түзүүгө аракет кылат. Мындан тышкары, конструктивизмде ар кандай принциптер бар, бирок когнитивизм үчүн конкреттүү принциптер жок.
Төмөндө конструктивизм менен когнитивизмдин ортосундагы айырманын кыскача таблицасы жанаша салыштыруу үчүн берилген.
Кыскача маалымат – Конструктивизм менен Когнитивизм
Конструктивизм менен когнитивизмдин негизги айырмасы конструктивизм окуучулардын кантип үйрөнөрүн билдирет жана окуучулар түшүнүүдөгү мурунку билимдеринин негизинде жаңы билимдерди түзөрүн түшүндүрөт, ал эми когнитивизм маалыматтын ички иштетүүсү аркылуу үйрөнүү болорун түшүндүрөт.
