Негизги айырмасы – Дислексия менен Дисграфия
Дислексия жана дисграфия – мээ кабыгынын жогорку борборлорунун бузулушунан келип чыккан эки оору. Бирок, дислексия менен дисграфиянын ортосундагы негизги айырма - дислексия окуунун бузулушу, ал эми дисграфия - жазуу майыптыгы. Дислексия - бул нормалдуу интеллектке карабастан окууда кыйынчылык менен мүнөздөлгөн окуунун начардыгы. Дисграфия ырааттуулуктун жоктугу менен кол жазмасынын бузулушу менен мүнөздөлөт. Эки шарт тең чогуу болушу мүмкүн.
Дислексия деген эмне?
Дислексия – бул нормалдуу интеллектке карабастан окууда кыйынчылык менен мүнөздөлгөн окуунун бузулуусу. Эрте балалык куракта дислексия диагнозу менен байланышкан симптомдор кептин кеч башталышын, оң-солдун ориентациясын жана башкаларды камтыйт. Дислексия жана көңүлдүн жетишсиздигинин гиперактивдүүлүк бузулушу (ADHD) көбүнчө бири-бири менен байланышкан. Мектеп курагындагы дислексиялык балдар рифмалуу сөздөрдү аныктоодо же жаратууда же сөздөрдөгү муундардын санын эсептөөдө кыйынчылыктардын белгилерин көрсөтүшү мүмкүн. Объекттерге ат коюуда кыйынчылыктар дислексияда да байкалат. Эгер бул көйгөй бойго жеткенге чейин улана берсе, анда ал жалпылоо, жаттоо, окуу же чет тилдерин үйрөнүүдө кыйынчылыктар менен коштолушу мүмкүн. Чоңдордогу дислексиктер дислексикасы жок адамдарга караганда жайыраак окушат жана орфографиялык тесттерди начар аткарышат. Бул бузулуу билим берүү көрсөткүчтөрүнө олуттуу терс таасирин тийгизиши мүмкүн. Капысынан пайда болгон дислексия мээ кыртышынын курч бузулушу менен, мисалы, инсульт сыяктуу пайда болушу мүмкүн.
Дисграфия деген эмне?
Дисграфия кол жазмасынын бузулушу жана ырааттуулуктун жоктугу менен мүнөздөлөт. Дисграфиянын симптомдору көбүнчө студенттин мотивациясынын жоктугуна байланыштырып, туура эмес диагноз коюшат. Дисграфия диагнозун коюу үчүн адамда төмөнкү белгилер аз болушу керек.
- Кыска жазууларды жазып жатканда манжалардын кысылуусу
- Так тамгалар
- Ашыкча тазалоолорду колдонуу
- Башкы жана кичине тамгаларды аралаштыруу
- Тарибдердин формасы жана өлчөмү дал келбеген же бүтпөгөн тамгалар
- Кагаздагы сызыктарды жана четтерди туура эмес колдонуу
- Көчүрүүнүн натыйжасыз ылдамдыгы
- Жазуу учурунда майда-чүйдөсүнө чейин көңүл бурбоо
- Оозеки сигналдарга көп муктаждык
- Жазуу үчүн көрүнүшкө көбүрөөк таянуу
- Жазуудагы түшүнүктүүлүк начар
- Идеяларды жазууга которуу кыйынга туруу, кээде туура эмес сөздөрдү колдонуу
Бул бузулуунун диагностикасы кылдат баа берүүнү талап кылат жана муну мээнин структуралык патологиясы сыяктуу башка шарттардан айырмалоо керек. Дисграфия көптөгөн эмоционалдык травмаларды алып келиши мүмкүн жана өзүн-өзү сыйлоонун төмөндөшүнө, өзүн-өзү натыйжалуулугунун төмөндөшүнө, тынчсызданууга жана депрессияга алып келиши мүмкүн. Балдардын невропатологу тарабынан эрте диагноз коюу жана кылдат көңүл буруу айрым көйгөйлөрдү азайтат.
Дислексия менен дисграфиянын ортосунда кандай айырма бар?
Дислексия жана дисграфиянын аныктамасы
Дислексия: Дислексия нормалдуу интеллектке карабастан окуунун бузулушу.
Дисграфия: Дисграфия – ырааттуулуктун жоктугунан улам жазуу бузулушу.
Дислексия жана дисграфиянын мүнөздөмөлөрү
Себеби:
Дислексия: Дислексия окуу үчүн зарыл болгон баш мээнин кабыгынын бири-бири менен байланышуу аймагындагы көйгөйдөн улам келип чыгат. (Көрүү, үн байланыштары, учурдагы эс тутумдун координациясы.)
Дисграфия: Дисграфия жазуу үчүн зарыл болгон баш мээнин кабыгынын бири-бири менен байланышуу аймагындагы көйгөйдөн улам келип чыгат. (Көрүүнү координациялоо, бар эс тутум, кол булчуңдары)
Байланышкан көйгөйлөр:
Дислексия: Дислексиялык балдар азыраак тынчсызданышат жана алар күнүмдүк иштөө менен башкара алышат.
Дисграфия: Дисграфиялык балдар бул кемтиктин айынан тынчсызданышат жана акыры тынчсыздануу жана депрессияга кабылышы мүмкүн. Андыктан балдар психиатрынын көңүл буруусу керек болушу мүмкүн.
Дарылоо:
Дислексия: тамгалар менен тыбыштардын ортосундагы кат алышуулар жөнүндө баланын аң-сезимин жогорулатуу жана аларды окуу менен байланыштыруу максатында алфавиттик жазуу системалары менен дислексия кийлигишүүсүн колдонуу натыйжалуу болушу мүмкүн.
Дисграфия: кыймыл-аракеттин бузулушун дарылоо кыймылдарды жазууда көзөмөлдөөгө жардам берет жана билим берүүчү терапияны колдонуу натыйжалуу болушу мүмкүн.
Сүрөт сыпайы: "Визуалдык-дислексия". (CC BY 2.5) Wikipedia аркылуу "Дисграфия" Астурнуттун (баяндама) -өз иши. (CC BY-SA 3.0) Wikipedia аркылуу
