Тилди өздөштүрүү менен тил үйрөнүүнүн ортосундагы негизги айырма – бул тилди өздөштүрүү аң-сезимсиз үйрөнүү, ал эми тилди үйрөнүү аң-сезимдүү үйрөнүү.
Тилди өздөштүрүү тилди биринчи жолу көрүү деп эсептелет. Бул жерде студенттер практикалык билим аркылуу үйрөнүшөт. Ошол эле учурда тил үйрөнүү тилди формалдуу көрсөтмөлөр жана теориялык ыкмалар аркылуу үйрөнүүнү билдирет.
Тил үйрөнүү деген эмне?
Тилди өздөштүрүү – бул адамдын жашоосунун каалаган мезгилинде боло турган аң-сезимсиз процедура. Тилди өздөштүрүү термини, адатта, жакын үй-бүлөнүн же чөйрөнүн жардамы менен өз эне тилин аң-сезимсиз үйрөнүү менен байланыштуу. Бул көбүнчө адамдын алгачкы 6-7 жылында болот. Негизинен биз биринчи тилди үйрөнбөйбүз, бирок аны вербалдык жана вербалдык эмес байланыш аркылуу үйрөнөбүз. Тилди өздөштүрүү табигый же аң-сезимсиз процесс аркылуу ишке ашат.
Айланабыздагы баарлашууларды угабыз жана таасирленүү аркылуу тилди автоматтык түрдө үйрөнөбүз. Биринчиден, биз тыбыштарды жана лексиканы, кийинчерээк сүйлөмдөрдүн үлгүлөрүн жана структураларын алабыз. Өздөштүрүү учурунда биз грамматикалык эрежелерди алуудан кабарсыз болобуз, тилдин туура колдонулушун аныктоо үчүн эрежелер системалуу түрдө үйрөтүлбөйт. Айлана-чөйрөсүндө көп тилге дуушар болгондор бир нече тилге табигый түрдө ээ болушат. Алар тилди сыноо жана ката ыкмасы аркылуу үйрөнүшөт.
Тилди үйрөнүү салыштырмалуу кыска убакытты талап кылат. Ошондой эле инстинкт, анткени ал төрөлгөндөн башталат. Мындан тышкары, ал нускамаларсыз жана алынган тилде жакшыраак сапатты камсыз кылат.
Биринчи тилди өздөштүрүүнүн этаптары
- 1-6 ай – тилге чейинки этап
- 6-9 ай – Күбүр-шыбыр этабы
- 9-18 ай – Бир сөз этап (Голофрастикалык этап)
- 18-24 ай – Эки сөздүк баскыч
- 24-30 ай – Телеграфтык баскыч
- 30+ ай – Көп сөздүү баскыч
Экинчи тилди өздөштүрүүнүн этаптары
- 1-6 ай – Өндүрүшкө чейинки (үнсүз мезгил)
- 6-12 ай – Алгачкы өндүрүш баскычы
- 12-36 ай – Кептин пайда болушу
- 36-120 ай – Эркиндик
Тил үйрөнүү деген эмне?
Тил үйрөнүү бул формалдуу билим берүү ыкмасын колдонуу, мында түздөн-түз көрсөтмөлөр жана эрежелер мугалим тарабынан берилет. Бул процесс аң-сезимдүү.
Тил үйрөтүүдө мугалимдер тилдин формасын үйрөтүүгө көңүл бурушат. Натыйжада алар окуучуларга грамматикалык эрежелерди, түзүлүштөрдү жана лексиканы түшүндүрүшөт. Студенттер да түз көрсөтмөлөрдү жана түшүндүрмөлөрдү жактырышат.
Окуганды жана жазганды үйрөнгөнүбүздө фонологияга, интонацияларга, морфологияга жана синтаксиске дедуктивдүү мамиле жасайбыз. Бул, адатта, жай процесс. Бул жерде бардык теориялык билимдер жана сүйлөмдөрдүн түзүлүшү каралган; бирок, бул практикалык билимге көп көңүл бурбагандыктан, студенттер сүйлөө жагынан ишенимсиз болушу мүмкүн. Кийинчерээк алар тилди көп жылдар бою өздөштүрбөй окушат.
Тил үйрөнүү менен тилди үйрөнүүнүн ортосунда кандай айырма бар?
Тилди өздөштүрүү – бул тилди тынымсыз түрдө тилди аң-сезимсиз үйрөнүү, ал эми тилди үйрөнүү – бул формалдуу билим берүү ыкмасы аркылуу тилди үйрөнүү, мында мугалим тарабынан түз көрсөтмөлөр жана эрежелер берилет. Бул тилди үйрөнүү менен тил үйрөнүүнүн ортосундагы негизги айырма. Мындан тышкары, тилди үйрөнүү формалдуу эмес окутууну камтыйт, ал эми тил үйрөнүү формалдуу үйрөнүүнү камтыйт. Мындан тышкары, тилди үйрөнүү тил үйрөнүүгө салыштырмалуу кыскараак убакытты талап кылат.
Төмөнкү таблица тилди өздөштүрүү менен тил үйрөнүүнүн ортосундагы айырманы жыйынтыктайт.
Кыскача маалымат – Тилди өздөштүрүү жана тил үйрөнүү
Тилди өздөштүрүү – бул тилге тынымсыз таасир берип, тилди аң-сезимсиз үйрөнүү. Бул тез, табигый процесс. Биринчиден, адам тыбыштарды жана лексиканы үйрөнөт, андан кийин сүйлөм түзүлүштөрү келет. Тил үйрөнүү, экинчи жагынан, тилди үйрөнүү үчүн расмий билим берүү ыкмасын колдонууну камтыйт. Бул балдарга формалдуу билим берүү аркылуу бардык теориялык аспектилерди үйрөтүүчү аң-сезимдүү процесс. Бул жай процесс жана теорияга көп көңүл бурат. Бул тилди өздөштүрүү менен тил үйрөнүүнүн ортосундагы айырманын корутундусу.
