Функционализм жана Бихевиоризм
Функционализм жана Бихевиоризм психологиядагы эки ой мектеби, алардын ортосунда белгилүү бир айырмачылыктарды аныктоого болот. Функционализмди ой жүгүртүүнүн мурунку мектептеринин бири катары кароого болот. Функционалисттер психологиянын көңүлүн адамдын акыл-эсинин иштешине буруу керек деп баса белгилешкен. Бихевиористтер болсо мунун куру аракет экенин айтышып, адамдын акыл-эсин түшүнүү үчүн адамдын жүрүм-турумун изилдөө зарылдыгын белгилешти. Бул эки ой мектебинин ортосундагы негизги айырма. Бул макала аркылуу ар бир ой мектеби жөнүндө ар тараптуу түшүнүк алуу менен эки мектептин ортосундагы айырмачылыктарды карап көрөлү.
Функционализм деген эмне?
Функционализмдин пионери Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Харви Карр жана Джон Анжелл болгон. Функционализм ой жүгүртүү мектеби катары негизинен адамдын психикалык процесстеринин иштешине багытталган. Демек, функционализмдин предмети аң-сезим, кабылдоо, адамдын эс тутуму, сезимдери ж. Алар бул акыл-эстин (психикалык процесстердин) адамдын белгилүү бир чөйрөгө ыңгайлашуусуна мүмкүнчүлүк берүү үчүн кандай иштээрин баалоого мүмкүндүк берет деп ишенишкен. Функционалисттер интроспекцияны татаал психикалык процесстерди түшүнүүнүн мүмкүн болгон ыкмасы катары карашты.
Уильям Джеймс
Бихевиоризм деген эмне?
Бихевиоризм ошондой эле 1920-жылдары Джон Б. Уотсон, Иван Павлов жана Б. Ф. Скиннер тарабынан ачылган психологиядагы ой мектеби. Функционализмден айырмаланып, Бихевиоризм адамдардын тышкы жүрүм-турумунун маанилүүлүгүн көрсөтүү максатында пайда болгон. Алар адамдын акыл-эсин изилдөө бекер, анткени аны байкоо мүмкүн эмес деп эсептешкен. Алар андан ары жүрүм-турум тышкы стимулдарга жооп экенин белгилешти. Бихевиоризм ой мектеби катары кээ бир негизги божомолдорго ээ. Алар детерминизм, экспериментализм, оптимизм, антиментализм жана жаратылышка каршы тарбиялоо идеясы.
Бихевиоризм байкалбаган факторлордон так ажыратылгандыктан, бихевиористтер эмпиризмге жана экспериментке көп таянышкан. Бул психология адамды түшүнүү ыкмасы катары адамдын жүрүм-турумун изилдөөгө көбүрөөк басым жасоо үчүн болгон. Бул үчүн бихевиористтер эксперимент үчүн лабораториялык орнотууларды жана ар кандай жаныбарларды колдонушкан. Көбүнчө колдонулган лаборатория жандыктары иттер, көгүчкөндөр, келемиштер ж.б. Бихевиористтердин психологиянын шакиртине кошкон салымы эбегейсиз. Иван Павлов, Б. Ф. Скиннер, Альберт Бандура сыяктуу бихевиористтер бихевиоризмдин көрүнүктүү ишмерлеринин бири. Алардын классикалык кондициялоо, операнттык кондициялоо, социалдык үйрөнүү теориясы теориялары психологияны академиялык дисциплина катары гана эмес, консультация психологиясына да түшүнүк берип, кардарларга жардам берүү учурунда теориялык билимдерди практикалык максаттарда колдонууга мүмкүндүк берди.
Джон Б. Уотсон
Функционализм менен Бихевиоризмдин ортосунда кандай айырма бар?
Функционализмдин жана бихевиоризмдин аныктамалары:
• Функционализм, ой жүгүртүү мектеби катары, негизинен адамдын психикалык процесстеринин иштешине багытталган.
• Бихевиоризм ой мектеби катары адамдын сырткы жүрүм-турумунун маанилүүлүгүн көрсөтөт.
Тарых:
• Функционализмди Бихевиоризмден айырмаланып, ой жүгүртүүнүн мурунку мектеби катары кароого болот.
Акыл менен жүрүм-турум:
• Функционалисттер психикалык процесстерге басым жасашат.
• Бихевиористтер адамдын жүрүм-турумуна басым жасашат.
Ар кандай көрүүлөр:
• Функционалисттер акыл жана психикалык процесстер адамдын жүрүм-турумуна таасир этүүдө өтө маанилүү деп эсептешкен.
• Бихевиористтер функционалисттердин бул идеясын четке кагышты. Алар жүрүм-турумду сырткы стимулдарга үйрөнүлгөн жооп катары гана карашты.
Интроспекция:
• Бихевиористтер функционалисттердин интроспекциясын четке кагышты жана алар объективдүүлүктүн жана эмпиризмдин жоктугунан жапа чегишкенин айтышты.
