Жаратылыш менен тарбиянын ортосундагы негизги айырма - табият генетикага, ал эми тарбия көндүмдөрдү алууга сарпталган убакыттан көз каранды.
Табият жана тарбия жүрүм-турум психологиясында колдонулган эки термин. Жаратылыш тубаса болгон бул өзгөчөлүктөрдү билдирет. Адам белгилүү бир жөндөмгө жана өзгөчөлүктөргө ээ болуп төрөлөт. Жаратылыш бул жагын баса белгилейт. Ал эми тарбия, тубаса, тукум куучулук касиеттер деген түшүнүктүн жалган экенин баса белгилейт. Бул ишенимге ылайык, адамдын жүрүм-туруму тубаса эмес, бирок аны ишке ашыруу керек. Бихевиуризмде негизги божомолдордун бири адамдын жүрүм-турумуна келгенде табият менен тарбиянын ортосундагы карама-каршылык болуп саналат.
Жаратылыш деген эмне?
Жүрүм-турум психологиясында табият түшүнүгү бир муундан экинчи муунга өтүүчү белгилүү бир генетикалык жана тукум куучулук өзгөчөлүктөргө карата колдонулат. Жаратылыш сиздин кээ бир ата-бабаларыңыздан мураска калган өзгөчөлүктөр менен мүнөздөмөлөрдү аныктайт. Мисалы, чоң атаңыз жана чоң атаңыз сүрөтчү болсо, сизден мыкты сүрөтчү болуп калыптанышыңыз ыктымал. Себеби, искусствого байланыштуу маселелерде ата-бабаларыңыздын жана ата-бабаларыңыздын касиеттерин же өзгөчөлүктөрүн жөн эле мурастап алганыңыз.
Бирок, психологдор үйрөнүлгөн мүнөздөмөлөр тукум кууган өзгөчөлүктөргө караганда көбүрөөк мааниге ээ жана адамдын жүрүм-турумун үйрөнүү аркылуу өзгөртүүгө болот деп эсептешет. Дж. Уотсон бир жолу мындай деген: «Мага ден соолугу чың, калыптанган жана менин өзгөчө дүйнөмдү тарбиялаш үчүн он чакты ымыркайларды бергиле, мен аларды туш келди кабыл алып, аны каалаган адис кылып үйрөтөм – дарыгер, юрист, артист». Бул жүрүм-турумчулар табияттын ролуна каршы тарбияланышкан деген ишенимди баса белгилейт. Эми тарбияга көңүл буралы.
Тарбия деген эмне?
Тарбия түшүнүгү тукум куума сапаттардын элементин камтыбайт. Бул толугу менен практика, маалымдама жана кам көрүү элементтерине көз каранды. Бул үчүн жазуучу жазуучулук өнөр боюнча көп машыгуудан өтүп, китептерге кайрылып, композитордук өнөргө машыккандан кийин шедевр жарата турган абалда болмок. Ата-бабалары жазуучу болбосо да жазуучу болмок. Бул табият жана тарбия түшүнүктөрүнүн ортосундагы негизги айырма.
Джон Локк бир жолу айткандай, биз төрөлгөндө акылыбыз «табула раса» же болбосо бош барак болот. Бул үйрөнүү аркылуу биз белгилүү бир көндүмдөрдү, жүрүм-турумду жана тажрыйбаларды алабыз. Тарбия жөнүндө сөз болгондо, психологдордун бихевиуристтик психологияга кошкон салымын эске албай коюуга болбойт. Павловдун классикалык кондициясы жана Б. Ф. Скиннердин операнттуу кондициясы тарбиянын окутууга жана жүрүм-турумду өзгөртүүгө тийгизген таасирин далилдөө үчүн маанилүү. Павлов өзүнүн эксперименти аркылуу эрксиз эмоционалдык жана физиологиялык жоопторду үйрөнүү аркылуу шарттоого болоорун белгилеген. Ошондой эле, Скиннер жүрүм-турумду күчөтүү жана жазалоо аркылуу өзгөртүүгө болот деп белгиледи. Бул теориялар жүрүм-турум дайыма эле мүнөздүү боло бербейт, бирок аны үйрөнсө болот деп баса белгилейт.
Табият менен тарбиянын ортосунда кандай айырма бар?
Табият менен тарбиянын ортосундагы негизги айырма - табият тукум кууган көндүмдөрдөн көз каранды, ал эми тарбия жакшыртылган көндүмдөрдөн көз каранды. Мындан тышкары, табият генетикага көз каранды, ал эми тарбия көндүмдөрдү алууга кеткен убакыттан көз каранды. Тарбиянын тукум куучулук жана тукум менен эч кандай байланышы жок, ал эми табияттын тукум куучулук жана тукум менен байланышы бар. Ошол сыяктуу эле, табияттын сарпталган убакытка эч кандай тиешеси жок, ал эми тарбия түшүнүгү убакыттын бардыгына байланыштуу.
Кыскача маалымат – Жаратылыш менен тарбия
Тарбиянын тукум куучулук жана тукум менен эч кандай байланышы жок, ал эми табияттын тукум куучулук жана тукум менен байланышы бар. Ошол сыяктуу эле, табият өткөргөн убакыт менен эч кандай байланышы жок, ал эми тарбия түшүнүгү өткөргөн убакыт менен байланышы бар. Бул табият менен тарбиянын ортосундагы негизги айырма.
Сүрөт урматы:
1. Марк Коломбдун "Эненин сүйүүсү" [CC BY 2.0], Wikimedia Commons аркылуу
2. «Франция XXI кылымда. Жан Марк Коттун (эгерде 1901-ж.) же Виллемарддын (эгерде 1910-ж.) [Коомдук Домен] жазган мектеби» Wikimedia Commons аркылуу
